Fonética General. Con atención a lenguas originarias del Perú desarrolla aspectos teóricos de la producción de sonidos, con ejemplos del castellano y lenguas peruanas. Este libro es la versión revisada y aumentada del Manual de Fonética (Chavarría y Mendoza 1985) que llegara a tener cuatro ediciones y una gran difusión en las aulas universitarias, por más de dos décadas. La revisión y actualización de esa obra ha estado a cargo de las lingüistas María C. Chavarría y María del Carmen Cuba. En una primera sección, se trata la fonética articulatoria en 35 lecciones ejemplificadas con variedades del castellano y lenguas originarias. Hay un link para acceder a los audios. La segunda sección orientada a la fonética acústica pertenece al lingüista Jhon Jiménez Peña.
Este libro es una oportuna contribución de la academia al conocimiento y difusión de la diversidad étnica y lingüística de la nación peruana dentro de Década Internacional de las Lenguas Indígenas (2022-2032).
AUTORES
María C. Chavarría Mendoza
Lingüista y educadora por la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, maestría y doctorado en la Universidad de Minnesota. Especialista en lenguas amazónicas, ha publicado temas de antropología lingüística, literaturas orales y arte indígena. Su investigación se orienta a la lengua Ese Eja, contribuyendo a su literacidad. Actualmente es docente del Posgrado de la Facultad de Letras de la UNMSM, en su calidad de profesora emérita.
María Del Carmen Cuba Manrique
Lingüista por la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, maestría en la Universidad de Minnesota y doctorado en Antropología por la UNMSM. Sus trabajos de etnolingüística se enfocan en el afroespañol y temas de etnolingüística andina. Es miembro del Grupo de Investigación: Lexicología y Lexicografía del CILA, y del Instituto de Investigación: Cultura y Lengua Culle. Actualmente es docente principal en la Escuela de Lingüística de la Facultad de Letras de la UNMSM.
ÍNDICE
AGRADECIMIENTOS
PRÓLOGO
PREFACIO
INTRODUCCIÓN
FONÉTICA ARTICULATORIA
Lección 1
- El aparato fonador
- La respiración
- La articulación
Lección 2
- Producción de sonidos
- Puntos de articulación
- Modo de articulación
- La sonoridad
Lección 3
- Vocales
- Consonantes
- Rasgos fonéticos
Autoevaluación 1
Lección 4
- Vocal central abierta [a]
- Vocal posterior abierta [ɑ]
- Descripción de los sonidos [a] y [ɑ] mediante rasgos
Lección 5
- Oclusivas sordas [p], [t̪], [t] y [k]
- Sílaba abierta y sílaba trabada
Autoevaluación 2
Lección 6
- Vocales medias cerradas [e] y [o]
Lección 7
- Oclusivas sonoras [b], [d̪], [d] y [ɡ]
Autoevaluación 3
Lección 8
Lección 9
Lección 10
- Nasales [n], [ɲ]
- Clasificación articulatoria de las consonantes
Autoevaluación 4
Lección 11
- Vocales nasales [Ṽ]
- Vocales largas [V:]
Lección 12
- Sonidos fricativos
- Fricativas bilabiales [ɸ], [β]
- Fricativas velares [x], [ɣ]
Lección 13
- Fricativas labiodentales [f], [v]
- Fricativas interdentales [θ], [ð]
Autoevaluación 5
Lección 14
- Sibilantes
- Sibilantes alveolares [s], [s̺], [z]
Lección 15
- Sibilantes alveopalatales [ʃ] y [ʒ]
- Rasgo distribuido
- Obstruyentes y sonantes
Autoevaluación 6
Lección 16
- Rasgos vocálico y consonántico
- Vocales altas abiertas [ɪ], [ʊ]
Lección 17
- Vocal anterior media abierta [ɛ]
- Vocal posterior media abierta [ɔ]
- Vocal anterior baja cerrada [æ]
Autoevaluación 7
Lección 18
- Rasgo redondeado
- Vocales anteriores redondeadas [y], [Y], [ø] y [œ]
Lección 19
- Consonantes posvelares [q], [ɢ], [χ], [ʁ]
- El rasgo alto
Lección 20
- Rasgo glotal
- Glotales [ʔ], [h]
- El rasgo bajo
- Obstruyentes
Autoevaluación 8
Lección 21
- Vocales glotalizadas [Vˀ]
- Vocales aspiradas [Vʰ]
Lección 22
- Consonantes laterales [l], [λ]
- Rasgo sonante
Lección 23
- Consonantes vibrantes [ɾ], [r]
- Rasgo tenso
- Consonante vibrante asibilada [ř]
- Consonante vibrante uvular [ʀ]
Autoevaluación 9
Lección 24
- Consonantes retroflejas [ʈ], [ɖ], [ɳ], [ɭ], [ʂ], [ʐ]
- Consonantes de articulación adelantada [t̪], [d̪], [n̪], [l̪] y [s̪]
Autoevaluación 10
Lección 25
- Secuencia de sonidos
- Consonantes intersilábicas [-m.p-], [-l̪.d̪-], [-r.t̪-], [-s.p-] y [-m.b-]
- Oclusivas (o fricativa [f]) más líquidas [pɾ], [tɾ], [kɾ], [bl], [tl], [kl], [fɾ] y [fl]
Lección 26
- Coarticulación
- Consonantes homorgánicas [m͡b], [n͡d], [ŋ͡ɡ], [d͡n] y [ɡ͡ŋ]
- Consonantes heterorgánicas [kp], [ʔb] y [ʔd]
- Consonantes africadas
- Africadas sibilantes sordas y sonoras [ts], [d͡z], [ʈʂ], [ɖ͡ʐ], [tʃ] y [d͡ʒ]
Lección 27
- Mecanismo glotal (o faríngeo)
- Oclusivas sordas glotalizadas [pˀ], [tˀ], [kˀ] y [qˀ]
- Africadas sibilantes sordas glotalizadas [tsʔ], [ʈʂʔ] y [tʃʔ]
- Mecanismo bucal o clics
Autoevaluación 11
Lección 28
- Articulaciones primarias y secundarias
- Labialización [Cʷ], palatalización [Cʲ] y velarización [Cɣ]
Lección 29
- La aspiración
- Oclusivas sordas aspiradas [pʰ], [tʰ] y [kʰ]
- Africadas sibilantes sordas aspiradas [tsʰ], [ʈʂʰ] y [tʃʰ]
Lección 30
- Semiconsonantes [j], [w]
- Diptongos decrecientes y crecientes
Autoevaluación 12
Lección 31
- Coarticulación vocálica
- Nasalización [Ṽ], ensordecimiento [V̥] y alargamiento [V:]
- Consonantes geminadas [CC]
Lección 32
- Rasgos acústicos
- Grave, denso y bemolizado
- Vocales centrales [ʌ], [ə] e [ɨ]
- Resumen de rasgos
- Rasgos de clase mayor
Autoevaluación 13
Lección 33
- La sílaba
- El acento (intensidad)
Lección 34
- Vocal posterior, alta, cerrada, no redondeada [ɯ]
- El tono
- La entonación
Lección 35
- Unidades rítmicas (grupos acentuales)
- Unidades rítmico-melódicas (grupos fónicos)
- Unidades entonacionales
Autoevaluación 14
Referencias bibliográficas
Anexos
FONÉTICA ACÚSTICA
Lección 1
- Introducción a la fonética acústica
Autoevaluación 1
Lección 2
- Características acústicas de los sonidos del habla
Autoevaluación 2
Referencias bibliográficas
